CREANDO RELACIONES DURADERAS EN LA FAMILIA (CLFC por sus siglas en inglés)

El programa; Creando relaciones duraderas en la familia, es currícula estructurada para jóvenes de 9-17 años de edad y sus familias con el fin de mejorar habilidades que proporcionen un ambiente que nutre a cada uno y sea más eficaz y significante. A los participantes se les motiva a profundizar su madurez personal a través de una creciente auto-conciencia, expresión de sentimientos, comunicación interpersonal, y auto-revelación. A los participantes se les instruye en destrezas sociales, habilidades para decir "no" y conocimiento apropiado acerca del alcohol y drogas y creencias saludables que proporcionan defensas fuertes contra factores de riesgo ambientales. El programa, Creando relaciones duraderas en la familia, también proporciona a los padres y otros adultos capacitación con el manejo de la familia, para el fortalecimiento de la familia y comunicación. A todos los participantes se les proporcionan oportunidades para practicar estas destrezas en un ambiente seguro.

El programa; Creando relaciones duraderas en la familia, (CRDF), ha demostrado tener resultados con la reducción del uso del alcohol, tabaco y otras drogas (ATOD), posponiendo el inicio del uso del ATOD y la reducción de la conducta violenta sin control entre los jóvenes. El programa ha sido reconocido como un programa eficaz basado en la ciencia por la Administración de Servicios para el Abuso de Substancias y Salud Mental (SAMHSA por sus siglas en inglés) y por el Centro para la Prevención de Adicciones, la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de Delincuencia, Departamento de Educación de EUA, la Oficina de la Presidencia para Políticas Nacionales y Control de Drogas y por la Fundación Internacional para Jóvenes.

El programa; Creando relaciones duraderas en la familia, consta de 6 módulos. Los módulos para padres son: Desarrollando influencias positivas con los padres, Formando jóvenes resilientes y Siendo auténtico. Los tres módulos para jóvenes son: Desarrollando una respuesta positiva, Desarrollando independencia y responsabilidad y Siendo auténtico. Cada una de las capacitaciones individuales para los padres es de 5-6 sesiones de 1-1/2 a 2 horas de duración. A veces se les proporciona una cena a los padres a la vez que se da la capacitación. Como opción, se proporcionan además de dos a tres sesiones adicionales del módulo, Siendo auténtico, como sesión combinada con padres y jóvenes.

Para máximo efecto, padres y jóvenes participan en su propia capacitación simultáneamente por separado en los tres módulos que dura de 15 a 18 sesiones.

El programa, CRDF, proporciona a padres e hijos/as fuertes defensas contra los factores de riesgo ambientales cuando se les instruye apropiadamente las destrezas para la madurez personal, el fortalecimiento de familia, comunicación interpersonal, incluyendo destrezas para decir "no" para ambos padres e hijos/as.

La currícula, CRDF, se diseñó para:

  • Mejorar las destrezas para decir "no", que resulta en posponer el inicio, y reducir, de uso de drogas en los jóvenes.
  • Profundizar la comunicación y los lazos que ligan a los padres e hijos/as.
  • Fomentar mayor uso de los servicio de comunidad para resolver los problemas familiares y personales.
  • Disminuir conductas sin control (por ej., reducir la violencia)
La currícula, CRDF, también se diseñó para extender los siguientes factores específicos de resiliencia:

Jóvenes
  • Destrezas para decir “no”
  • Fortalecer los lazos que unen con la madre y el padre
  • Comunicación honesta
  • Participación en fijar reglas de familia
  • Fortalecer los lazos que unen con la comunidad
  • Destrezas sociales
Familia
  • Conocimiento y creencias apropiadas para padres sobre el uso de drogas
  • Conducta apropiada para padres con el uso de drogas
  • Destrezas para dirigir a la familia (incluyendo reuniones familiares)
  • Fortalecer los lazos que unen con los jóvenes
  • Inclusión de los jóvenes en las decisiones de reglas familiares (tanto con las drogas como en otros menesteres)
  • Búsqueda de ayuda para la familia y por otros problemas personales
Expectativas y consecuencias apropiadas
  • Estabilidad familiar, armonía, cohesión y comunicación positiva
  • Actividades de familia de recreación y comunicación
Comunidad
  • Percepciones de jóvenes y padres acerca del apoyo comunitario
  • Tener acceso a la servicios de salud y sociales
  • Fortalecer a la comunidad
    Responder y ser flexible a la provisión de servicios sociales
  • Servicio comunitario
Escolar
  • Lazos que unen a los jóvenes a la escuela
  • Asistencia a la escuela
  • Ambiente positivo escolar
1. La implantación del modelo, CRDF, en su totalidad requiere:

Obtener el currículum y proporcionar capacitación a su personal para la implantación de, Creando relaciones duraderas en la familia.

2. Identificar, asesorar, seleccionar y reclutar el/los sistema/s comunitario/s que ya ofrece/n servicio como el punto focal para este programa.

3. Crear, orientar y capacitar a un cuadro de voluntarios comunitarios que representan a los jóvenes y a sus familia en ambientes de alto riesgo para reclutar y retener a estas familias en el programa.

4. Reclutar a jóvenes y familias en ambientes de alto riesgo que quieran participar en el programa.

5. Capacitar con seis módulos altamente interactivos, tres de cada uno para ambos padres y jóvenes, por separado (por ej., un módulo sobre temas del uso de drogas, un segundo sobre las responsabilidades personales y familiares y un tercero sobre comunicación y destrezas para decir “no”.)

6. Cada uno de los módulos de capacitación para padres normalmente consta de 5 o 6 sesiones, a menudo proporcionado con una sesión singular semanalmente de 2-1/2 horas. Cada uno de los módulos para jóvenes consta de 5 o 6 sesiones, también a menudo proporcionado con una sesión singular por semana de 1-1/2 horas. Como opción, la capacitación de la comunicación, Siendo auténtico, combinada con padres y jóvenes, normalmente requiere dos o tres reuniones adicionales (cada reunión dura de 2 – 1/2 horas).

7. Proporcionar servicios de intervención temprana y dar seguimiento con servicios de recomendaciones sobre dónde obtener la intervención adecuada con el fin de conectar a las familias a recursos comunitarios y actividades alternativas apropiadas cuando sea necesario.

Hemos encontrado que la capacitación es más efectiva cuando los padres y jóvenes participan en todos los seis módulos de capacitación consecutivamente y simultáneamente. Los/las capacitadores/as pueden presentar los módulos en cualquier orden deseado, sin embargo cuando estos módulos se implantan con ambos padres y jóvenes, es muy importante emparejar los módulos con los padres y sus hijos/as.

El CRDF se diseñó para jóvenes de 9 a 17 años de edad con sus familias. Las poblaciones que participaron en las evaluaciones fueron primariamente afro-americano, caucáseo o de etnicidad mixta; de 11-15 años de edad, vivían en ambientes rurales, suburbanos o urbanos. El programa ha sido implantado en 40 estados con una gran variedad de poblaciones, incluyendo afro-americano, hispano, asiático, e indígena estadounidense. El CRDF ha sido implantando con éxito en las escuela, comunidades religiosas, centros de recreación, ambientes de comunidad, estancias para la justicia juvenil, entre otros ambientes.

Para la duplicación de alta fidelidad del CRDF, cuando menos se necesitan dos capacitadores/as de medio tiempo. Después de la fase de reclutamiento, los/las cuatro capacitadores/as pueden trabajar con 30 familias, 1 día por semana, 4 horas diarias, durante 18-20 semanas del programa. Un mínimo de dos capacitadores/as para cada grupo es altamente recomendado porque un equipo impacta de manera significante a la experiencia de aprendizaje del grupo y es muy probable que aumente la disposición positiva de los participantes al programa.

El inicio del programa se lleva de 1 a 3 meses, e incluye:

  • De 5 a 10 días de capacitación por el escritor del currículum
  • Actividades para movilizar a la comunidad
  • Identificar y reclutar a los padres y jóvenes
  • Mientras que la capacitación y asistencia técnica no es requerida, la capacitación es altamente recomendada. Esta capacitación se ofrece de ambas formas, regionalmente o en su sitio de servicio. A los capacitadores potenciales se les motiva a que terminen un asesoramiento de preparación para determinar el nivel de capacitación necesaria. Los/las capacitadores/as que demuestren la experiencia adecuada deben asistir a nuestro curso de capacitación de 5 días. Los/las capacitadores/as que no tienen la experiencia deben asistir el curso de capacitación de 10 días. Asistencia técnica y capacitación al gusto y en su sitio de servicio cuesta de $400 a $1,500 por día (más el viaje y viáticos), dependiendo del número de consultores que se necesiten y el número total de días en su sitio de servicio. Capacitación para el uso del CRDF en su totalidad (el cual incluye 6 currícula separados y, además, movilización de comunidad) se cotiza en un costo de $3.000 a $7.500 dependiendo en el número variable del sitio específico. La capacitación es disponible dentro de una gran variedad de formas según la combinación de los módulos deseados del CRDF. Asistencia técnica limitada es disponible cuando incluye ayuda al escribir propuestas GRATUITAMENTE. Para mayor información acerca de los materiales o capacitación, pase a la página que presenta nuestros productos.


Este programa fue rigurosamente evaluado bajo la dirección del Dr. Knowlton Johnson, de Community Systems Research Division del Instituto Pacífico para la Investigación y Evaluación (partido independiente), quien utilizó un diseño experimental genuino, en el cual los jóvenes fueron asignados al azar al programa o al grupo de comparación. Esta evaluación también utilizó tres medidas repetidas al través de un período de un año, el cual permitió las medidas de resultados a corto plazo y beneficios sostenidos. Una más fortaleza de la evaluación fue que examinó los efectos moderados de los factores de resiliencia en dominios múltiple, los cuales “aumenta la probabilidad de detectar estadísticamente los resultados significantes, que facilitan un entendimiento seguro de los efectos” del programa.

Algunos de los descubrimientos incluyen lo siguiente. En términos de efectos directos y positivos del programa, estadísticamente hubo logros sostenidos por ambos los padres y los jóvenes en estas áreas:
  • Uso de los servicios comunitarios por parte de las familias con problemas personales/familiares
  • Seguimiento activo después de hacer contacto con los servicios comunitarios
  • La percepción de la utilidad de éstos por parte de los padres y jóvenes
Estadísticamente, los efectos significantes del programa a corto plazo con los padres y jóvenes en cuanto a los resultados de resiliencia incluyen los siguientes:
  • Incremento del conocimiento y creencias de los padres acerca del AOD
  • Incremento de la inclusión de los jóvenes en cuanto a fijar y poner en uso las reglas acerca del AOD
Además de que estadísticamente estos logros fueron significantes al corto plazo, logros a corto plazo se hicieron patente en las siguientes áreas:
  • Incremento en la comunicación familiar (reportado por los padres)
  • Incremento en el fortalecimiento de los lazos que unen a la madre (reportado por los jóvenes)
Lo siguiente es estadísticamente significante en cuanto a los efectos que moderan los factores de resiliencia en la familia y los jóvenes, investigado durante la evaluación del programa Creando Relaciones Duraderas (CLC por sus siglas en inglés) - El uso del AOD se pospuso entre los jóvenes que participaron en el programa por un año (logro sostenido) a medida que los padres: (1) incrementaron su conocimiento y creencias acerca del AOD (2) Disminuyeron los conflictos familiares (reportado por los jóvenes) (3) incrementaron la probabilidad de castigar a los jóvenes por el uso del AOD - El uso del alcohol se redujo al corto plazo a medida que los padres: (1) Incrementaron su conocimiento y creencias acerca del AOD (2) Disminuyeron la cantidad de fumar productos de tabaco (3) Disminuyeron las probabilidades de “castigar” a los jóvenes por su mala conducta
  • Este programa se implementa en más de 40 estados a través del país en las escuelas, centros de recreación, centros para la salud, iglesias, centros de comunidad, dependencias para justicia juvenil y otros sitios de servicio. Para mayor información sobre este modelo visite la página electrónica www.copes.org. Para hacer contacto con pedidos específicos acerca de su sitio de servicio o demográficas hable con el autor al (502) 583-6820.
Premios y Reconocimientos
  • Departamento de Educación de EUA – Programa Prometedor para Escuelas Seguras y Libre de Drogas – 2001
  • Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de Delincuencia 2000
Administración de Servicios para el Abuso de Substancias y Salud Mental (SAMHSA por sus siglas en inglés) – Programa Modelo para la Familia
  • Fundación Internacional para Jóvenes YouthNet – Programa Modelo – 1995
  • Centro para la Prevención de Adicciones – Programa Modelo – 1999
  • Centro para la Prevención de Adicciones, Network para la Prevención Nacional y Asociación Nacional de Directores Estatales Contra el Alcohol y Abuso de Drogas - Programa Ejemplar – 1989, 1995, 2000
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